STANDAR ISI :
Instrumen 1
Dibuktikan dengan:
1. Perangkat pembelajaran yang disusun guru sesuai dengan tingkat kompetensi pada kompetensi sikap spiritual di SD/MI
2. Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG tentang kompetensi sikap spiritual siswa/Penguatan Pendidikan Karakter siswa.
3. Rancangan dan hasil penilaian sikap spiritual, berupa jurnal penilaian, dokumen observasi, penilaian diri, dan penilaian antar teman.
4. Program kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler berupa kegiatan Keagamaan, misalnya: pesantren kilat, ceramah keagamaan, baca tulis al-Quran, retreat, atau kegiatan lainnya.
Instrumen 2
Dibuktikan dengan:
1. Perangkat pembelajaran yang disusun guru sesuai dengan tingkat kompetensi pada kompetensi sikap sosial di SD/MI.
2. Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG tentang kompetensi sikap sosial/atau penguatan pendidikan karakter siswa.
3. Rancangan dan hasil penilaian sikap sosial, berupa jurnal penilaian, dokumen observasi, penilaian diri, dan penilaian antar teman.
4. Program dan hasil kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan Krida, misalnya: Kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra), dan lainnya. Latihan olah-bakat latihan olah-minat, misalnya: pengembangan bakat olahraga, seni dan budaya dan lain-lain.
Instrumen 3
Dibuktikan dengan:
1. Perangkat pembelajaran guru yang disusun sesuai dengan tingkat kompetensi inti 3 (pengetahuan) dan kompetensi dasar.
2. Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG tentang kompetensi pengetahuan siswa.
3. Program kegiatan ekstrakurikuler berupa Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan penguasaan keilmuan, kemampuan akademik, dan lainnya.
Instrumen 4
Dibuktikan dengan:
1. Perangkat pembelajaran guru yang disusun sesuai dengan tingkat kompetensi inti 4 (keterampilan) dan kompetensi dasar.
Buku pelajaran.
2. Hasil tugas intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
3. Penilaian keterampilan berupa penilaian kinerja, proyek dan portofolio, berupa kegiatan pengamatan guru seperti menyanyi, bermain peran dan menari, atau produk siswa seperti poster, karangan, puisi, dan lain-lain.
Instrumen 5
Dibuktikan dengan:
1. Program tahunan dan program semester.
2. Perangkat pembelajaran.
3. Buku yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
4. Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG tentang kompetensi pengetahuan siswa.
Instrumen 6
Dibuktikan dengan:
1. Perangkat Pembelajaran Tematik Terpadu pada setiap kelas setiap semester.
2. Silabus dan RPP Pembelajaran Tematik Terpadu pada semua tingkat kelas dan kesesuaiannya dengan buku guru dan buku siswa.
3. Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG tentang kompetensi pengetahuan siswa.
Instrumen 7
Dibuktikan dengan:
1. SK penetapan tim pengembang kurikulum sekolah/madrasah.
2. Daftar hadir kegiatan pengembangan kurikulum.
3. Daftar hadir narasumber.
4. Berita acara penetapan kurikulum.
5. Notulen rapat pengembangan kurikulum
Instrumen 8
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen KTSP bagian kerangka dasar sesuai dengan pedoman pengembangan KTSP.
2. Dokumen silabus mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan silabus mata pelajaran lainnya termasuk muatan lokal dalam bentuk soft copy atau hard copy.
Instrumen 9
Dibuktikan dengan:
1. Dibuktikan dengan dokumen KTSP yang telah disahkan.
Instrumen 10
Dibuktikan dengan:
1. Struktur kurikulum di sekolah/madrasah.
2. Dokumen penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri.
Jadwal pelajaran, daftar hadir, dan RPP.
3. Hasil belajar seni budaya, prakarya, dan kewirausahaan.
4. Laporan kegiatan pengembangan diri dan ekstrakurikuler.
STANDAR PROSES :
Instrumen 11
Dibuktikan dengan:
1. Kelengkapan komponen dan isi silabus yang dimiliki sekolah/madrasah untuk semua tema dan mata pelajaran.
Instrumen 12
Dibuktikan dengan:
1. RPP yang disusun oleh guru di sekolah/madrasah.
Instrumen 13
Dibuktikan dengan:
1. Jadwal pembelajaran dan kalender akademik.
2. Pembagian tugas guru dan tugas tambahan lainnya.
3. Dokumen Silabus Mata pelajaran.
Instrumen 14
Dibuktikan dengan:
1. absensi siswa per kelas
Instrumen 15
Dibuktikan dengan:
1. Melihat pencantuman buku teks mata pelajaran dalam RPP.
2. Melihat daftar buku teks pelajaran.
3. Menanyakan kepada beberapa siswa tentang ketersediaan dan penggunaan buku teks pelajaran dalam bentuk cetak maupun eBook.
Instrumen 16
Dibuktikan dengan:
1. Mengamati proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor dengan memerhatikan keterlaksanaan dua belas hal di atas.
2. Melihat rekap hasil supervisi kelas oleh kepala sekolah/madrasah
Instrumen 17
Dibuktikan dengan:
1. Mengamati pelaksanaan langkah pendahuluan pembelajaran yang dilakukan guru di kelas.
2. Melihat kesesuaian antara RPP dengan pelaksanaan pembelajaran.
3. Melihat rekap hasil supervisi kelas oleh kepala sekolah/madrasah.
Instrumen 18
Dibuktikan dengan:
1. Menelaah ragam model pembelajaran yang digunakan guru dalam: a) RPP. b) Proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor.
Instrumen 19
Dibuktikan dengan:
1. Menelaah ragam metode pembelajaran yang digunakan guru dalam: a) RPP. b) Proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor.
Instrumen 20
Dibuktikan dengan:
1. Menelaah ragam media pembelajaran yang digunakan guru dalam: a) RPP. b) Proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor.
Instrumen 21
Dibuktikan dengan:
1. Menelaah ragam sumber belajar yang digunakan guru dalam: a) RPP. b) Proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor.
Instrumen 22
Dibuktikan dengan:
1. Menelaah ragam pendekatan pembelajaran yang digunakan guru dalam: a) RPP. b) Proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor.
Instrumen 23
Dibuktikan dengan:
1. Mengamati pelaksanaan langkah penutupan pembelajaran yang dilakukan guru di kelas.
2. Melihat kesesuaian antara RPP dengan pelaksanaan pembelajaran.
3. Melihat rekap hasil supervisi kelas oleh kepala sekolah/madrasah.
Instrumen 24
Dibuktikan dengan:
1. Memeriksa dokumen: a) Instrumen penilaian otentik. b) Bukti pelaksanaan penilaian otentik. c) Hasil penilaian otentik.
Instrumen 25
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen bukti pemanfaatan hasil penilaian otentik yang dilakukan oleh guru (satu tahun terakhir).
2. Hasil perbaikan dan pengayaan siswa setiap mata pelajaran.
Instrumen 26
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen bukti perencanaan dan pelaksanaan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah, serta tindak lanjut hasil pengawasan dalam peningkatan mutu secara berkelanjutan.
Instrumen 27
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen bukti pelaksanaan supervisi proses pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah atau guru senior yang diberi wewenang oleh kepala sekolah/madrasah.
Instrumen 28
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen bukti pemantauan proses pembelajaran yang dilakukan kepala sekolah/madrasah.
Instrumen 29
Dibuktikan dengan:
1. Memeriksa dokumen bukti tindak lanjut supervisi proses pembelajaran yang dilakukan kepala sekolah.
Instrumen 30
Dibuktikan dengan:
1. Laporan hasil pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran yang dilakukan kepala sekolah/madrasah.
2. Dokumen program tindak lanjut hasil pengawasan.
Instrumen 31
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen bukti pelaksanaan tindak lanjut pengawasan yang dilakukan kepala sekolah/madrasah berupa: a) Bukti keikutsertaan guru dalam program PKB. b) Bukti pemberian penguatan dan penghargaan.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
Instrumen No 32
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME ,sesuai perkembangan siswa yang diperoleh dari pengalaman siswa
dalam pembelajaran melalui pembiasaan :
(1) integrasi pengembangan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dalam kegiatan pembelajaran,
(2) berdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan,
(3) santun dalam berbicara dan berperilaku,
(4) berpakaian sopan sesuai aturan sekolah / madrasah,
(5) mengucapkan salam saat masuk kelas,
(6) melaksanakan kegiatan ibadah,
(7) menyukuri setiap nikmat yang diperoleh,
(8) menumbuhkan sikap saling menolong / berempati,
(9) menghormati perbedaan, (10) antre saat bergantian memakai fasilitas sekolah sekolah / madrasah.
Bukti fisiknya:
1.Dokumen
a.Program Pembiasaan yang ada di Sekolah/Madarsah dan bukti pelaksanaan program dapat didownload pada link di bawah
b.Foto2 kegiatan yang mencerminkan sikap religius siswa
2.Observasi lingkungan tentang aktifitas yang dilakukan oleh siswa
baik dalam kegitan intrakurikuler,kokurikuler dan ekstrakurikuler.
idikan dan komite.
3.Wawancara dengan kepala sekolah,guru,tenaga pendidikan dan
komite sekolah
Download Contoh Program pembiasaan, Berita acara, Daftar hadir rapat, Notulen,Undangan
Program pembiasaan Sekolah/Madrasah. Jadwal pembiasaan, SK Pembagian Tugas
PBM dan tugas lain. Foto Sholat berjamaah, Duha dll.
Foto antre masuk kelas, WC, Perpus dll.
Tata tertib sekolah (Download contoh Tata Tertib Sekolah), kelas, Perpus.
Dokumen hasil pengamatan PBM, Kokurikuler, Ekstrakurikuler.
Dokumen kegiatan Ekstrakurikuler ( Program,Jadwal,Daftar Hadir,Pelaksanaan, Evaluasi Program)
Instrumen No 33.
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sosial dengan karakter :
(1) jujur dan bertanggung jawab ,
(2) peduli,
(3) gotong-royong dan demokratis,
(4) percaya diri,
(5) nasionalisme yang diperoleh melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan.
Bukti Fisik:
1.Dokumen
a.Program pembiasaan Sekolah/Madrasah. Jadwal, dan Laporan pelaksanaan kegiatan serta evaluasi.
b.Dokumentasi kegiatan. (Foto kegiatan yang berkaitan pengembangan karakter).
2.Observasi aktifitas siswa terkait dengan pengembangan karakter.
3.Wawancara dengan guru kelas dan siswa.
Instrumen No 34.
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap pembelajar sejati sepanjang hayat sesuai dengan perkembangan anak, yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran dan pembiasaan melalui gerakan literasi sekolah/madrasah, meliputi:
(1) perencanaan dan penilaian program literasi,
(2) waktu yang cukup untuk kegiatan literasi,
(3) membaca buku,
(4) lomba terkait literasi,
(5) memajang karya tulis,
(6) penghargaan berkala untuk siswa,
(7) pelatihan literasi
21 Bukti Fisik Akreditasi SD/MI 2018 Standar Proses: Instrumen 11-31 Lengkap Dengan Penjelasannya
119 Bukti Fisik Akreditasi SD/MI 2018 Standar Isi: Instrumen 1-10 Lengkap Dengan Penjelasannya
Contoh Kode Etik sekolah Guru Dan Siswa
Bukti Fisik Akreditasi Sekolah 2018 Standar PTK Instrumen 39-54 Lengkap Dengan Penjelasannya
Bukti Fisik Akreditasi Sekolah 2018 ( Peraturan Akademik Sekolah ) SD MI
Program literasi, foto -foto kegiatan literasi di sekolah, Jadwal pelaksanaan kegiatan literasi, Hasil kerja literasi anak berupa sinopsis sederhana.
Instrumen No 35.
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat jasmani dan rohani melalui kegiatan Kesiswaan , berupa :
(1) olahraga,
(2) seni,
(3) kepramukaan,
(4) UKS,
(5) keagamaan,
(6) lomba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani
Bukti Fisik:
1.Dokumen
a.Program, Laporan dan Dokumentasi Kegiatan Kesiswaan.
b.Kehadiran siswa dalam pembelajaran
c.Kegiatan Ekstrakulikuler Wajib maupun pilihan.
d.Kegiatan UKS yang meliputi: Kantin Sehat,Bina mental Untuk pencegahan Napza (Narkotika,Alkohol,Psikotropika dan Zat Aditif lainnya) HIV/AIDS,tindak kekerasan dll
e.Prestasi dalam bidang OR dan seni.
f.Catatan perkembangan siswa dari guru PJOK wali kelas dan kepala sekolah
2.Wawancara Guru, siswa dan komite sekolah.
3.Observasi lingkungan sekolah yang meliputi kantin,UKS dan Koperasi.
Dibuktikan dengan adanya Program ekstra kurikuler ( OR,Seni,Pramuka,TPQ ), Jadwal, Daftar hadir, Penilaian kegiatan ekstra, buku pembimbingan dan pengiriman dan hasil lomba ( dibuktikan dengan piagam ), Administrasi UKS, Kantin, Koperasi.
Silahkan Download Contoh Program Ekstrakurikuler Sekolah
Silahkan Download Contoh Program UKS
Instrumen No 36.
Siswa memiliki pengetahuan :
(1) faktual,
(2) konseptual,
(3) prosedural,
(4) metakognitif dalam setiap tema sesuai dengan pembelajaran tematik terpadu
Bukti fisik:
1.Dokumen
a.Silabus,RPP setiap mapel
b.Portofolio dan Laporan Kegiatan
c.Penilaian.
2.Observasi
a.Proses Kegiatan PBM dikelas dan di luar kelas.
b.Sarpras yang berkaitan dengan KBM.
3.Wawancara dengan guru dan siswa.
Instrumen No 37.
Siswa memperoleh pengalaman pembelajaran yang ditunjukkan oleh kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal, meliputi:
(1) kegiatan yang menunjukkan keberagaman budaya,
(2) peringatan hari-hari besar ,
(3) peringatan hari-hari besar agama,
(4) pentas seni budaya,
(5) bulan bahasa
Bukti Fisik:
1.Dokumen
a.Program Sekolah Program literasi
b.Laporan Pelaksanaan Kegiatan seni dan Budaya Lokal.
2.Observasi Proses pembelajaran kegiatan Intrakurikuler,Kokurikuler dan Ekstrakurikuler.
3.Wawancara dengan guru dan siswa.
Dokumen ( Karnaval mengenakan pakaian adat, Kliping keragaman budaya,)
penggunaan metode bermain peran
Dukumen kegiatan hari besar nasional
Dokumen kegiatan PHBI
Dokumen kegiatan pentas seni dan Budaya
Dokumen kegiatan Bulan Bahasa
Instrumen No 38.
Siswa memperoleh pengalaman pembelajaran menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif melalui pemanfaatan sumber belajar berupa
(1) bahan ajar,
(2) buku teks,
(3) perpustakaan,
(4) alat peraga,
(5) internet
Bukti fisik:
Dibuktikan dengan adanya Buku Peminjaman penggunaan sumber belajar ( Bahan ajar,Buku teks, Perpustakaan, Alat peraga dan,
Internet dibuktikan dengan hasil download dari internet berkaitan dengan materi pelajaran) .
STANDAR PTK :
Instrumen 39
Dibuktikan dengan:
Foto kopi ijazah
Instrumen 40
Dibuktikan dengan:
dokumen sertifikat pendidik yang dimiliki oleh guru.
Instrumen 41
Dibuktikan dengan:
Foto kopi ijazah setiap guru.
Instrumen 42
Dibuktikan dengan:
Surat Tugas Mengajar.
Foto kopi ijazah dan sertifikat yang sesuai dengan penugasannya.
Instrumen 43
Dibuktikan dengan:
Menelaah RPP sesuai kurikulum yang berlaku.
Mengamati proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh asesor dengan memerhatikan keterlaksanaan sepuluh hal di atas.
Menelaah hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan oleh guru.
Instrumen 44
Dibuktikan dengan:
Mengamati pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru di kelas.
Melihat kesesuaian antara RPP dan kesesuaian pelaksanaan pembelajaran.
Melihat Rekapitulasi hasil Uji Kompetensi Guru (UKG).
Laporan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di MGMP.
Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dibuat guru.
Instrumen 45
Dibuktikan dengan:
Dokumen pernyataan kepala sekolah/madrasah bahwa tidak ada satu pun guru yang tersangkut perkara kriminal dan tidak ada pengaduan dari masyarakat atau pakta integritas dalam satu tahun terakhir.
Instrumen 46
Dibuktikan dengan:
(Wawancara)
Instrumen 47
Dibuktikan dengan:
Dokumen program bimbingan dan konseling.
Dokumen pelaksanaan bimbingan dan konseling.
Pedoman wawancara dan assessment dengan siswa.
Dokumen hasil layanan konseling.
Instrumen 48
Dibuktikan dengan:
Ijazah.
Sertifikat pendidik.
Sertifikat kepala sekolah/madrasah.
SK pengangkatan sebagai guru.
SK pangkat/golongan terakhir.
Penilaian kinerja oleh yang berwenang.
Instrumen 49
Dibuktikan dengan:
Rencana Kerja Tahunan dan Rencana Kerja Jangka Menengah sekolah/madrasah
Struktur organisasi.
Surat penugasan guru (untuk tugas utama dan untuk optimalisasi guru dan tenaga kependidikan).
Hasil Monev kepala sekolah/madrasah tentang pelaksanaan program sekolah/madrasah.
Instrumen 50
Dibuktikan dengan:
Kerja sama antara sekolah dengan lembaga lain melalui pemanfaatan jaringan IT.
Kegiatan yang melibatkan warga di lingkungan sekolah/madrasah.
Instrumen 51
Dibuktikan dengan:
Dokumen perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut hasil supervisi.
Instrumen 52
Dibuktikan dengan:
Ijazah.
SK tenaga administrasi.
Instrumen 53
Dibuktikan dengan:
Kesesuaian antara penugasan dengan ijazah yang bersangkutan atau sertifikat kompetensi pengelolaan perpustakaan sekolah/madrasah dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah.
Instrumen 54
Dibuktikan dengan:
SK/surat tugas
Pelaksanaan tugas layanan khusus.
STANDAR SARPRAS :
Instrumen 55
Dibuktikan dengan:
Dokumen yang memuat luas lahan bangunan sekolah/madrasah.
Instrumen 56
Dibuktikan dengan:
Pengamatan dan Wawancara
Instrumen 57
Dibuktikan dengan:
Dokumen yang berisi tentang luas lantai bangunan
Instrumen 58
Dibuktikan dengan:
Pengamatan dan Wawancara
Instrumen 59
Dibuktikan dengan:
Pengamatan dan Wawancara
Instrumen 60
Dibuktikan dengan:
Rekening pembayaran listrik
Instrumen 61
Dibuktikan dengan:
Dokumen pelaksanaan pemeliharaan sekolah/madrasah
Instrumen 62
Dibuktikan dengan:
Jadwal penggunaan dan laporan kegiatan Laboratorium dan Perpustakaan
Instrumen 63
Dibuktikan dengan:
Pengamatan dan Wawancara
Instrumen 64
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 65
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 66
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 67
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 68
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 69
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 70
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 71
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 72
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 73
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 74
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
Instrumen 75
Dibuktikan dengan:
Pengamatan
STANDAR PENGELOLAAN :
Instrumen no 76
Bukti Fisik
1. Dokumen visi misi dan tujuan sekolah yang telah ditetapkan oleh Kepala sekolah
Contoh visi misi dan tujuan sekolah
Visi, Misi, Tujuan dan Profil Sekolah SDN .......... 2017/2018
Visi Sekolah
"Terbentuk dan Terwujudnya warga sekolah yang unggul dalam Mutu Santun dalam perilaku berdasarkan Iman dan Taqwa serta mempunyai kecakapan hidup"
Misi Sekolah
a. Melaksanakan Pembelajaran Tematik Integrated, menggunakan Pendekatan Scientific dan Penilaian Outentik;
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara PAKEM sebagai upaya mewujudkan sekolah sebagai pusat keunggulan dalam berprestasi;
c. Melaksanakan kegiatan keagamaan baik secara akademik maupun non akademik agar siswa berbudi pekerti luhur;
d. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler untuk memupuk bakat dan kreatifitas peserta didik;
e. Memberikan keteladanan budi pekerti luhur melalui pembiasaan budaya adiluhung Jawa
f. Menumbuhkembangkan kecintaan terhadap seni budaya bangsa;
g. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi generasi penerus bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Tujuan Sekolah
Tujuan yang ingin di capai SD Negeri ...... Terlaksana Pembelajaran Tematik Integrated, Pendekatan Scientific dan Penilaian Outentik;
a. Tercipta Manajemen Sekolah yang partisipasif, transparan dan akuntabel.
b. Terselenggara Proses Belajar Mengajar yang Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
( PAKEM )
c. Terwujud peran serta masyarakat yang optimal
d. Peningkatan prestasi akademik dan non akademik
e. Memfasilitasi kegiatan dalam rangka pemupukan bakat dan kreatifitas peserta didik.
f. Meningkatkan kegiatan keagamaan melalui praktik Tadarus Al’Quran, pembinaan akhlakulkarimah serta praktik sholat berjamaah.
g. Membudayakan semboyan “ S3 “ ( Senyum, Salam, Sapa ).
h. Meningkatkan layanan perpustakaan.
i. Meningkatkan penerapan pendidikan karakter bangsa.
j. Mengembangkan budaya sekolah meliputi bidang agama,olahraga dan seni
k. Terciptanya kerukunan warga sekolah yang kondusif melalui pendidikan karakter bangsa
l. Terciptanya kerukunan warga sekolah yang kondusif melalui pendidikan karakter bangsa
2. Berita acara dan daftar hadir kegiatan perumusan, penetapan, peninjauan kembali visi, misi dan tujuan
Contoh Berita Acara
BERITA ACARA
RUMUSAN VISI, MISI, DAN TUJUAN SD NEGERI ......
TH PELAJARAN 2017/ 2018
Bahwa pada hari senin tanggal tiga bulan Agustus tahun dua ribu tujuh belas bertempat di SD Negeri ......... UPT Dinas Pendidikan Unit Kecamatan ...... telah diadakan musyawarah perumusan, penetapan, peninjauan kembali visi, misi, dan tujuan SD Negeri ........ Tahun Pelajaran 2017/ 2018 yang dihadiri :
a) Kepala SD Negeri ......
b) Guru/ Karyawan SD Negeri ......
c) Komite SD Negeri .........
Dalam musyawarah diambil kesepakatan sebagai berikut :
a) Merumuskan Visi SD Negeri ....
b) Merumuskan Misi SD Negeri ....
c) Merumuskan Tujuan SD Negeri ....
d) Bertanggung jawab untuk mensukseskan Visi, Misi, dan Tujuan SD Negeri ....
3. Dokumen sosialisasi visi ,misi,dan tujuan sekolah (undangan, daftar hadir, notulen).
4. wawancara dengan warga sekolah, komite dan pihak pihak pemangku kepentingan tentang perumusan dan sosialisasi visi, misi,dan tujuan sekolah
Instrumen no 77
Bukti Fisik
1. dokumen RKJM,dan RKT yangdi sahkan oleh kepala UPTD Pendidikan. Silahkan Download contoh RKJM,dan RKT
2. Kesesuaian antara RKJM, RKT dg hasil EDS ,SPMI
3. Dokumen bukti rapat tim pengembang sekolah dalam penyusunan RKJM dan RKT. Download bukti rapat tim sekolah, berita acara penyusunan RKJM dan RKT
Instrumen no 78
Bukti Fisik
1. Dokumen aspek pengelolaan ,meliputi :
1). KTSP
2). Kaldik
Instrumen no 79
Bukti Fisik
1. Dokumen bukti rapat penyusunan struktur organisasi sekolah (Undangan,daftar hadir,notulen,berita acara).
2. SKKS tentang penetapan struktur organisasi sekolah (Download contoh SKKS tentang penetapan struktur organisasi sekolah)
3. Bukti sosialisasi kepada semua warga sekolah dan pihak-pihak pemangku kepentingan (Undangan,daftar hadir,notulen,berita acara).
4. Bagan /struktur organisasi sekolah
5. Rincian tugas setiap personil dalam struktur organisasi
Instrumen no 80
Bukti Fisik
1. Laporan pelaksanaan kegiatan dari RKT (Download Contoh Laporan pelaksanaan RKT)
Instrumen no 81
Bukti Fisik
1. Administrasi PPDP, SK Panitia PPDP,Juknis PPDP, Buku S1 dan S2).
2. Buku layanan konseling oleh guru kelas (Lihat dan download layanan konseling)
3. Dokumen pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler wajib dan pilihan (Daftar hadir dan dokumen foto kegiatan).
4. Dokumen pelaksaan pembinaan prestasi (Daftar hadir dan dokumen foto kegiatan).
5. Buku penelusuran alumni (Download Buku Penelusuran Alumni)
Instrumen no 82
Bukti Fisik
1. Dokumen KTSP
2. Kalender pendidikan
3. Program pembelajaran
4. Dokumen Penilaian
5. Peraturan Akademik ( Lihat pada Link berikut, Klik saja)
Instrumen no 83
Bukti Fisik
1. Data usulan pemenuhan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan
2. SKKS pembagian tugas mengajar dan tugas tambahan. (Download contoh SK Tugas Tambahan)
3. Buku pengembangan dan promosi pendidik dan tenaga kependidikan
4. SKKS tentang pemberian penghargaan dan bukti pelaksanaan pemberian penghargaan. (Download SKKS tentang pemberian penghargaan)
Instrumen no 84
Bukti Fisik
1. Kesesuaian tugas dari KS dengan latar pendidikannya
2. Daftar hadir pendidik dan tenaga kependidikan
3. Piagam,sertifikat dan penghargaan lainnya
4. Piagam atau surat keterangan keikutsertaan dalam berbagai lomba
5. Hasil PK guru dan penilaian tenaga kependidikan
Instrumen no 85
Bukti Fisik
1. Dokumen pengelolaan biaya investasi dan oprasional ( Buku pedoman pengelolaan BOS )
2. Berita acara kegiatan penyusunan pedoman pengelolaan biaya investasi dan oprasional
Instrumen no 86
Bukti Fisik
1. Laporan kegiatan kerjasama bidang : pendidikan,kesehatan,kepolisian,keagamaan,kemasyarakatan,dunia usaha,pengembangan minat bakat
2. Dokumen tertulis tentang keterlibatan masyarakat dan/lembaga lain yang relevan dalam mendukung pengelolaan pendidikan di sekolah, seperti:
a) Penyusunan Program kegiatan sekolah
b) Pelaksanaan program kegiatan
c) MoU dengan lembaga lain dan sebagainya
Instrumen no 87
Bukti Fisik
1.Dokumen laporan EDS / SPMI (Dokumen EDS/SPMI setiap tahun dalam 3 tahun terakhir).
Download Contoh laporan EDS / SPMI
Instrumen no 88
Bukti Fisik
1. Penjabaran Visi kedalam misi target mutu
2. Merumuskan tujuan dan target mutu yang akan di capai
3. Menganalisis SWOT (ada dalam EDS/SPMI)
4. Membuat RKS dan RKT untuk pelaksanaan peningkatan mutu
5. Melibatkan guru dan komite dalam pengambilan keputusan (dokumen bukti rapat)
6. Meningkatkan motivasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan
7. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif bagi siswa
8. Meningkatkan mutu pendidikan
9. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga
Instrumen no 89
Bukti Fisik
1. Observasi lingkungan kerja
2. Wawancara dengan guru dan siswa
3. Dokumen :
a. Laporan pelaksanaan supervisi proses pembelajaran secara teratur
b. Penilaian hasil belajar
c. Data pokok pendidikan semua pendidik dan tenaga kependidikan
Instrumen no 90
Bukti Fisik
1. Dokumen hasil pengelolaan SIM (data-data : Kepegawaian,kesiswaan,keuangan,sarpras,prestasi,dll).
2. Fasilitas SIM (SIM online : website,blogg,email,media sosial).
3. Surat tugas pengelola SIM (SIM tertulis : papan data dan dokumen data).
4. Laporan data dan informasi (SK operator SIM).
STANDAR PEMBIAYAAN :
Instrumen 91
Dibuktikan dengan:
Dokumen RKA yang menunjukkan adanya alokasi anggaran untuk: a) Pengembangan sarana dan prasarana. b) Pengembangan pendidik. c) Pengembangan tenaga kependidikan. d) Modal kerja.
Instrumen 92
Dibuktikan dengan:
Dibuktikan dengan dokumen RKA yang menunjukkan adanya alokasi anggaran untuk biaya operasi nonpersonalia yang mencakup biaya: 1) Alat tulis sekolah (ATS). 2) Bahan dan alat habis pakai (BAHP). 3) Pemeliharaan dan perbaikan ringan. 4) Daya dan jasa. 5) Transportasi/perjalanan dinas. 6) Konsumsi. 7) Asuransi. 8) Pembinaan siswa/ekstra kurikuler. 9) Pelaporan.
Instrumen 93
Dibuktikan dengan:
Dokumen investasi sarana dan prasarana selama 3 (tiga) tahun terakhir.
Instrumen 94
Dibuktikan dengan:
Dokumen laporan keuangan tentang pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan selama 3 tahun terakhir.
Instrumen 95
Dibuktikan dengan:
Dokumen laporan keuangan tentang modal kerja selama 3 tahun terakhir.
Instrumen 96
Dibuktikan dengan:
Dibuktikan dengan dokumen penerimaan: 1) Gaji. 2) Honor kegiatan. 3) Insentif. 4) Tunjangan lain.
Instrumen 97
Dibuktikan dengan:
Dokumen alokasi dana pengadaan alat tulis dalam RKA dan laporan keuangan untuk pengadaan alat tulis .
Instrumen 98
Dibuktikan dengan:
Dokumen alokasi dana dalam RKA dan laporan keuangan untuk pengadaan bahan dan alat habis pakai.
Instrumen 99
Dibuktikan dengan:
Dokumen alokasi anggaran dalam RKA dan laporan keuangan tentang pemeliharaan dan perbaikan berkala
Instrumen 100
Dibuktikan dengan:
RPP yang memuat penugasan individu dan kelompok.
Laporan tugas dan kegiatan oleh siswa.
Bahan dan alat peraga.
Instrumen 101
Dibuktikan dengan:
Dokumen alokasi anggaran dalam RKA dan laporan keuangan tentang biaya pengadaan daya dan jasa.
Instrumen 102
Dibuktikan dengan:
Dokumen alokasi anggaran dalam RKA dan laporan keuangan tentang biaya transportasi, perjalanan dinas, dan konsumsi.
Instrumen 103
Dibuktikan dengan:
Dokumen alokasi anggaran dalam RKA dan laporan keuangan tentang biaya pembinaan siswa dan ekstrakurikuler.
Instrumen 104
Dibuktikan dengan:
Buku pengelolaan (buku kas) dan dokumen laporan pertanggungjawaban keuangan
Instrumen 105
Dibuktikan dengan:
Buku Kas Umum.
Buku Pembantu Kas.
Buku Pembantu Bank.
Buku Pembantu Pajak
Instrumen 106
Dibuktikan dengan:
Laporan pertanggungjawaban keuangan
STANDAR PENILAIAN :
Instrumen 107
Dibuktikan dengan:
1. Alat-alat tes yang digunakan guru sesuai dengan kompetensi dasar setiap mata pelajaran/tema.
2. Instrumen penilaian model rubrik.
3. Perumusan penetapan KKM yang diketahui siswa.
4. Portofolio.
5. Hasil penilaian yang dikembalikan kepada siswa.
Instrumen 108
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen penetapan KKM untuk setiap mata pelajaran/tema.
Instrumen 109
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen pelaksanaan dan hasil: a) Ulangan. b) Pengamatan. c) Penugasan. d) Bentuk penilaian lain.
Instrumen 110
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen: a. Analisis hasil belajar siswa. b. Laporan hasil belajar siswa. c. Tindak lanjut hasil penilaian.
Instrumen 111
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen: a) RPP. b) Kisi-kisi dan soal tes. c) Tugas praktik, portofolio, dan proyek. d) Pedoman penskoran.
Instrumen 112
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen: a) RPP. b) Kisi-kisi dan soal tes. c) Tugas praktik, portofolio, dan projek. d) Pedoman penskoran.
Instrumen 113
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen: a) RPP. b) Kisi-kisi dan soal tes. c) Tugas praktik, portofolio, dan proyek. d) Pedoman penskoran.
Instrumen 114
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen hasil penilaian sikap.
Instrumen 115
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen hasil penilaian pengetahuan.
Instrumen 116
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen hasil penilaian keterampilan.
Instrumen 117
Dibuktikan dengan:
1. Dibuktikan dengan dokumen rekap hasil 2 (dua) tahun terakhir: 1) Penilaian harian. 2) Penilaian akhir semester. 3) Penilaian akhir tahun. 4) Ujian sekolah/madrasah.
Instrumen 118
Dibuktikan dengan:
1. Pedoman ketentuan kelulusan.
2. Notulen rapat penentuan kelulusan.
Instrumen 119
Dibuktikan dengan:
1. Dokumen pelaksanaan penilaian proses dan hasil belajar.
Berpikirlah secara jernih dengan menyiapkan apa yang harus disiapkan di 119 instrumen di Akreditasi
Salam
